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第十章要账第一战,确认主体 (第1/2页)
互相推诿,这个办法很老套,可是也很管用,过去五年他们就是这么互相推诿,最终硬是把家具厂熬死。 “吴校长,五年了,您一直都是这么一套说辞! 您和孙老师都是我最尊敬的人,曾经你们教授了我知识,也教了我许多做人的道理! 难道今天吴校长准备再亲自给我上一课,让我认识社会的黑暗?” “小张同志,你这话是什么意思?” “吴校长,欠账不还,这是诚信问题! 人无信而不立!这是学校教给我的道理! 当然,我也知道,学校困难,老师们的工资都发不全! 可这不是您推诿不认账的理由!” “小张同志……” 张俊平摆摆手,打断吴校长的话,继续说道:“吴校长,我也不是逼您还钱! 这里是我的母校,我怎么舍得逼自己的母校还钱? 我只是希望您能够跟我一起,去公社,有些话咱们当面说清楚,分清责任!” 吴校长知道公社也没钱,要不然当初他们也不会用这招了,说白了,这一切都是钱逼得。 就因为没钱,逼得他一个中学校长,用这种办法来赖账。 可是这么被曾经的学生数落,吴校长脸上也不好看,脸色阴沉,“小张同志,话我已经说的很清楚了! 课桌都是公社定的,我们只是作为接收单位打了个条子! 你要账,还是要去找公社!” “吴校长,公社那边也说钱应该找学校要,他们只是替你们联系家具厂,课桌是咱们学校使用的,条子也是您打的! 现在,我请您一起去一趟公社,把事情说清楚,这不过分吧?” “小张……” “吴校长,您放心,只要你跟着我去公社,咱们把事情说清楚,明确了责任人! 就算最终确定是咱们学校欠账,我也决定不追着咱们学校要账的! 我可以和家具厂,以及我们大队商量减免这部分债务! 而且,我还可以安排人过来,帮学校把所有的课桌修理一遍! 这算是我为学校做的一点贡献吧! 我相信,我们大队对教书育人的学校还是心存感激和尊敬的,他们也能理解我的决定!”张俊平的话有理有据,进退得当,让吴校长无从拒绝。 最让吴校长无法拒绝的是张俊平说的那个可以减免债务,帮助学校维修课桌。 五块钱一套的课桌,哪怕是八零年,也买不到很好的。 最起码买不到松木的,只能是梧桐木的。 其实,八九十年代,大多数课桌都是速生杨或者梧桐木的,又以梧桐木的居多。 那一百套课桌已经用了五年,还有一些更早的课桌,很多都出现了各种问题。 缺胳膊少腿的也不在少说。 张俊平承诺免费维修,可以说是解决了学校的大问题,能节省很多钱。 改革开放是好事,可是改革开放后要钱的地方也多了,可不是所以单位都像金河村家具厂那么好忽悠。 没有真金白银,人家不给你东西。 此时的吴校长不禁感慨一下要是这样的学生再多一点,那学校的日子可就好过了。 张俊平自然也不傻,天下没有免